J’apprends àlire des textes : La lettre de Daniel / La lettre de Monsieur Grèpe. Relie par une flèche les comparaisons. Numérote les phrases dans………..

J’apprends à lire des textes “sauvez Keiko” les parapluies :Exprimer un point de vue suite à la lecture d’un texte.Barre ce qui est faux.Dépose les phrases au bon endroit……………..

Respecter la ponctuation dans l’oralisation d’un texte. Identifier la structure d’un texte. Choisir et utiliser le vocabulaire en rapport avec les thèmes étudiés…………

Le vieux robot (Module 2 ) : Lire silencieusement différents types de textes et types d’écrit. Une télé pas comme les autres : Justifier sa réponse par un relevé d’indices

Lire des textes d’une manière fluide et intelligible. Respecter la ponctuation dans l’oralisation d’un texte Texte narratif. Identifier les idées importantes, les événements ………….

Paulette et tombée malade.Conjuguer le verbe « mettre » au présent et au passé composé. Reconnaître et utiliser les compléments de phrase

La marchande de silence.Reconnaître et utiliser les compléments essentiels.Conjuguer les verbes du type « prendre » au présent et au passé composé.

Reconnaître et utiliser l’adjectif qualificatif .Conjuguer les verbes « dire », « lire » et « écrire » au présent .Accorder l’adjectif qualificatif .

Texte documentaire.Reconnaître et utiliser des déterminants. Conjuguer les verbes « aller » et « faire » au présent .Ecrire correctement des noms au pluriel avec « s» et avec « x »

Choisir seul des ouvrages à lire dans une bibliothèque.Accorder le verbe avec son sujet .Conjuguer les verbes en « ir » au présent.L’accord sujet – verbe